CLASIFICACIÓN DE LOS MÉTODOS DIDÁCTICOS 

SEGÚN LA FORMA DE RAZONAMIENTO :

• método deductivo:  (como la lección magistral, por ejemplo) son ordenados y consisten en una serie de razonamientos encadenados formulados por el profesor. Estos métodos se basan sobre todo en el discurso del profesor. Las aplicaciones o casos particulares derivan de los enunciados que hace el profesor.

• método inductivo : (como el método del caso o los juegos de empresa, por ejemplo) son más participativos ya que el profesor asume el rol de facilitar y ha de conseguir que los alumnos aprendan de su propia interacción. Estos métodos se basan sobre todo en la acción, en contraposición a los deductivos que se basan, como se ha indicado anteriormente, en la palabra del profesor.

• método analógico:  se presentan datos con el objetivo de efectuar comparaciones que llevan a una conclusión por semejanza.

                                        

SEGÚN LA ACTIVIDAD DE ALUMNOS :

• Métodos pasivos: el peso del proceso de enseñanza recae en el profesor.

•  Métodos activos: el peso del proceso de enseñanza recae en los alumnos y, por tanto, son eminentemente participativos